圖2 生物教師精心制定實(shí)驗(yàn)比賽流程

比賽當(dāng)天，實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)緊張有序。參賽學(xué)生們?nèi)褙炞?，?zhǔn)確使用實(shí)驗(yàn)器材，詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練完成指定實(shí)驗(yàn)操作，并完成了內(nèi)容完整、邏輯清晰的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

圖3 學(xué)生正熟練完成指定實(shí)驗(yàn)操作

與此同時(shí)，由高一年級(jí)全體生物老師組成的評(píng)委組對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行了認(rèn)真觀察，嚴(yán)謹(jǐn)評(píng)判，保證了比賽的可信度和比賽結(jié)果的權(quán)威性。

圖4 評(píng)委老師正進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)過(guò)程

經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終評(píng)選結(jié)果如下（以下均為高一年級(jí)）：

特等獎(jiǎng)10名：13班吳國(guó)良、21班朱雅琳、9班李奕萱、 21班閆杰琛、13班王若水、4班牛子墨、6班麻學(xué)彥、10班郭姿茜、1班李浩然、14班王語(yǔ)晨。

一等獎(jiǎng)15名：11班張家碩、5班李雨澤、20班趙國(guó)昊、 11班魏慶旭、2班王懷辰、7班孔令宇、7班喬澤豪、8班逯煥博、22班李奕然、20班朱雨佳、16班劉瑞琦、19班魏建勇、15班蔡亞紳、17班路佳箖、12班張軒宇。

二等獎(jiǎng)19名：10班劉新鵬、12班馮曉曼、3班吳雨馨、19班李昊軒、3班張可昕、17班張瑞超、15班王景旭、22班張雅涵、18班趙彥誠(chéng)、6班林鈺棓、8班郭浩天、16班楊力銘、1班陳浩翔、5班周雨菲、14班翟芷萱、4班齊恩澤、9班王猷興、2班張海艷、18班王藝源。

圖5 特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手

圖6 一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手

圖7 二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手

圖8 評(píng)委老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

圖9 優(yōu)秀作品展示

“紙上得來(lái)終覺淺，生物競(jìng)賽綻光芒”，科學(xué)的魅力在于探索與發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)诒敬紊飳?shí)驗(yàn)操作技能大賽中既收獲了知識(shí)、技能和榮譽(yù)，更進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)生物科學(xué)知識(shí)、探索生物科學(xué)奧秘的興趣，培養(yǎng)了發(fā)散思維和科學(xué)探究能力。這次競(jìng)賽不僅是一次技能的較量，更是一次成長(zhǎng)的歷練；比賽有效促進(jìn)了學(xué)生生物學(xué)核心素養(yǎng)的形成，為同學(xué)們的生物學(xué)學(xué)習(xí)之路增添了絢麗的色彩。