教研同進(jìn)提質(zhì)增效 思維共探攜手致遠(yuǎn)——聊城三中開(kāi)展青年教師課堂診斷聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)
2025年03月04日 17:12:14 訪問(wèn)量:1129次
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,提升教師專業(yè)素養(yǎng),聊城三中于2月20日至2月28日開(kāi)展了為期9天的青年教師課堂診斷聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了九大學(xué)科全覆蓋,推出展示課54節(jié),老校區(qū)、新校區(qū)、三中北校近600位老師參與聽(tīng)課、評(píng)課,為青年教師群體營(yíng)造出獨(dú)特化、專業(yè)化的“三中式”教學(xué)研討氛圍。


以聽(tīng)促教,課堂展示顯匠心
活動(dòng)中,各學(xué)科教師立足新課標(biāo)理念,深研高考命題方向,圍繞學(xué)科核心素養(yǎng),結(jié)合學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),課堂展示精彩紛呈。語(yǔ)文課堂上,教師通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生品味語(yǔ)言魅力;數(shù)學(xué)課上,生活化案例與思維導(dǎo)圖相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生探究興趣;英語(yǔ)課堂,則融入跨文化元素,通過(guò)小組合作提升學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力……青年教師扎實(shí)的教學(xué)功底、創(chuàng)新的教學(xué)手段、生動(dòng)的課堂互動(dòng)、師生和諧的課堂氛圍,充分展現(xiàn)出“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念和出色的教學(xué)能力。


(部分教師授課展示)
以評(píng)促研,骨干引領(lǐng)助成長(zhǎng)
展示課后,聽(tīng)課教師與學(xué)科教研組長(zhǎng)圍繞教學(xué)目標(biāo)、課堂生成、學(xué)生參與度及核心素養(yǎng)落實(shí)等方面展開(kāi)深入研討。在評(píng)課環(huán)節(jié)中,授課教師進(jìn)行教學(xué)反思,聽(tīng)課團(tuán)隊(duì)則從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂評(píng)價(jià)、信息技術(shù)融合等維度提出建議。大家充分肯定了青年教師們的教學(xué)亮點(diǎn),同時(shí)也針對(duì)“分層教學(xué)策略”“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”等難點(diǎn)問(wèn)題提出各具學(xué)科特色、教師個(gè)人特色的優(yōu)化方案,為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)指明方向。青年教師紛紛表示,本次活動(dòng)“既是一次教學(xué)能力的‘體檢’,更是一次教育智慧的碰撞”,為后續(xù)教學(xué)實(shí)踐提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。



本次活動(dòng)是聊城三中落實(shí)“提質(zhì)增效”教學(xué)理念的重要舉措,通過(guò)“診斷課堂-反思教學(xué)-優(yōu)化策略”的閉環(huán)模式,有效推動(dòng)了青年教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化發(fā)展。未來(lái),學(xué)校將持續(xù)開(kāi)展常態(tài)化教研活動(dòng),以課堂為主陣地,以教研為助推器,為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能,為教師高水平成長(zhǎng)提供新助力。
編輯:張辛茹