為進一步鞏固教育人才“組團式”幫扶工作成果，推動幫扶工作扎實深入開展，4月17日，聊城三中和彭水民族中學進行了數(shù)學學科的線下同課異構活動。我校全體數(shù)學教師在科創(chuàng)中心二樓會議室觀摩了聊城三中李偉偉老師、彭水民中何博老師的數(shù)學示范課——《正態(tài)分布》。聊城三中副校長王永輝、彭水民族中學校長劉海生全程參與本次活動，教師發(fā)展中心與數(shù)學教研組共同組織，教師發(fā)展中心副主任肖雅蓉主任主持，全體數(shù)學教師參與教研。

一、示范課堂

    第一堂課，李偉偉老師以德國的10馬克紙幣上出現(xiàn)的正態(tài)密度曲線作為導入，基于學生的預習，直接展示了小組的活動成果，讓學生真正參與到課堂中。探究新知時，李老師引導學生從函數(shù)的角度體會曲線的特征。處理μ和σ對曲線的影響時，李老師設計了任務清單，讓學生從”獨自學”到”合作學”。李老師教學思路清晰，銜接自然，體現(xiàn)出扎實的基本功，對課堂把控能力很好，始終注重引導學生、讓學生參與獲取知識的過程，培養(yǎng)學生的歸納和表達能力。整節(jié)課氣氛活躍，學生們感受到了一節(jié)溫暖且充實的數(shù)學課。

    第二堂課，何博老師精心設計教學內(nèi)容，首先介紹了本節(jié)課的課題以及在正態(tài)分布的研究中做出巨大貢獻的數(shù)學家高斯。接著調(diào)動學生的學習興趣，呈現(xiàn)有組織的學習材料，將課堂還給學生，讓他們對正態(tài)曲線的特征自主證明并做出展示，在拓展知識面的同時，也為學生提供了更多展示自我的機會。同時，何老師還注意對教材的延伸拓展，突出重點，突破難點，注重學情，給大家展示了一個充滿智慧的數(shù)學課堂。

二、評課環(huán)節(jié)

第二個環(huán)節(jié)由李媛媛和李會會兩位老師進行評課。

李媛媛老師認為李偉偉老師這堂課對數(shù)學概念與原理理解到位，能正確理解教材，正確解析相關教學內(nèi)容。通過小組的合作探究，讓學生的思維得以碰撞。同時李媛媛老師評價何博老師稱：“何博老師能夠準確理解本節(jié)課的教學內(nèi)容，抓住正態(tài)曲線的性質這一核心內(nèi)容，采用小組合作探究的教學模式，有效提高了教學的質量和效益，為不同認知基礎的學生提供相應的學習機會和適當?shù)膸椭??！?/font>

    李會會老師認為李偉偉老師的課堂教學步驟清晰，循序漸進，環(huán)環(huán)相扣；與此同時，還借助于幾何畫板進行操作。整堂課的教學設計，不僅提升了學生數(shù)據(jù)分析、數(shù)學建模、邏輯推理及數(shù)學運算等數(shù)學素養(yǎng)，也用數(shù)學的語言向學生傳遞了人生智慧：利用正態(tài)密度曲線告訴學生“山腰太擠了，你要去山頂看看”，孩子們在潛移默化中受到激勵。

    同時李會會老師評價何博老師稱：“何老師通過Geogebra軟件的處理，讓學生認識到：對于任何一個正態(tài)分布，用其形狀參數(shù)σ作為尺度都具有相同的規(guī)律。為了能夠讓學生真正掌握，何老師設計了例二，到這里正態(tài)分布在學生的認知里真正落地。從當堂檢測的效果來看，學生掌握得很不錯?！?/font>

三、總結環(huán)節(jié)

    活動的最后階段，先由袁海善老師對活動進行總結并作了現(xiàn)場點評。袁老師對這次項目化教學展示活動進行了肯定，也指出了此次講課活動在同課異構方面的展示取得了良好效果。對于此次的公開課，他指出：教師對新教材的分析應該以核心素養(yǎng)為導向，課堂教學一定要緊緊圍繞“核心素養(yǎng)”開展教學，一節(jié)成功的課一定要弄清楚“核心素養(yǎng)”有幾條，考慮好如何落實這些素養(yǎng)。這樣在教學過程中才能讓學生有讀有思考的時間，給學生練習和表達的機會，使學生最終有所收獲，得到素質的提升。

    王永輝校長對兩位老師在同課異構方面的展示予以肯定。同時，王校長還強調(diào)，課堂教學中，有時老師會專注于講某個題，而我們不僅要講題，而且要講清理論，這樣才能發(fā)揮出題目的最大效果。課堂教學中，教師更要以不變應萬變，要實施“做中學，用中學”，來應對新高考改革提出的“數(shù)學要增加復雜情境”的要求，也使得學生的數(shù)學素養(yǎng)得到真正的提升。

    最后，教師發(fā)展中心副主任肖雅蓉對此次教學活動進行了總結發(fā)言。她認為，所有數(shù)學教師要尤其重視對新教材教學的探究。她還談到希望未來兩校老師多交流，相互學習，為兩校的發(fā)展做出更大貢獻。

    “民族要振興，鄉(xiāng)村必定興”。聊城三中將繼續(xù)做好國家“組團式”教育幫扶工作，堅持把學習黨的二十大精神與推動學校事業(yè)高質量發(fā)展相結合，助力彭水民族中學多方面的提升，實現(xiàn)教學方法互動，持續(xù)提高鄉(xiāng)村辦學水平，攜手共譜聊城三中與彭水民族中學教育發(fā)展的新篇章！