活動中，劉紹立和劉燕從現(xiàn)實中會遇到的師生之間的沖突情境出發(fā)，向老師們演示不同的解決方法可能會帶來的效果和學生可能出現(xiàn)的反應。面對各種未知的沖突，有效的解決方法可以增進師生關系，利于教師和學生雙方面的成長。