為確保課堂教學規(guī)范有序，促使教師在課堂教學過程規(guī)范、高效，使學生形成規(guī)范意識、養(yǎng)成良好習慣，提高課堂教學質(zhì)量，學校特制定本細則，望全體教師認真遵照執(zhí)行。

一、教師課前候課制度。每節(jié)課教師要提前2分鐘到達教室候課，檢查學生課前準備情況，督促學生盡快進入上課狀態(tài)，下課延后2分鐘答疑解惑或師生交流。

二、師生上下課行為規(guī)范。上課鈴響后，教師示意上課，值日生喊“起立”，全體學生與老師互致問候。下課鈴響，教師應(yīng)立即結(jié)束授課，并發(fā)出下課指令，值日生喊“起立”，全體學生使用“老師辛苦了”或“老師再見”等禮貌用語，教師示意后學生方可離開教室。

三、教師著裝規(guī)范。女教師可化淡妝，發(fā)型要簡單、大方，不染成除黑色之外的其他發(fā)色；課堂上教師盡量穿著職業(yè)裝，不得穿拖鞋或著奇裝異服。

四、教師課堂儀態(tài)規(guī)范。教師教態(tài)要親切自然、落落大方，不得坐著講課，不得吸煙、隨地吐痰、亂丟粉筆頭、紙屑等，更不得中途使用手機等通訊工具。

五、課堂教學行為規(guī)范。教師教學要使用普通話，指令要清晰明了、聲音洪亮；教學過程無言語刺激、挖苦、諷刺學生的現(xiàn)象；板書要規(guī)范、清晰、條理；教學過程要緊扣教材重難點，面向全體學生，做到生動有趣。教師課堂教學中做到一“中心”：提高教育教學質(zhì)量；三“有”：有忘我的激情、有創(chuàng)新的亮點、有精彩的設(shè)計；三“五”：教師連續(xù)授課不超過5分鐘、每節(jié)課末留5分鐘整理總結(jié)、每天5句激勵學生話或評語；五“要”：能讓學生觀察的要讓學生觀察，能讓學生思考的要讓學生思考，能讓學生表述的要讓學生表述，能讓學生動手的要讓學生動手，能讓學生總結(jié)的要讓學生自己總結(jié)，教師不包辦代替。

六、課堂教學組織規(guī)范。課堂上教師要注意學生的聽講狀態(tài)，堅持既教書又育人，嚴格課堂紀律，引導(dǎo)學生認真聽講、積極思考、踴躍回答問題。不得以任何理由拒絕學生進入課堂或者攆出教室，教師要講究語言藝術(shù)，嚴禁言語粗俗，不得以任何形式體罰或變相體罰學生，不得在課堂上發(fā)泄個人怨氣。

七、細化各項教學常規(guī)。深入落實全員育人導(dǎo)師制，做到集體輔導(dǎo)（年級培優(yōu)補弱）與個別輔導(dǎo)（早讀、晚自習對學困生或優(yōu)秀生作業(yè)進行面批面改面檢）相結(jié)合；不放棄、不拋棄任何一名學生。落實好備課、上課、作業(yè)批改、自習輔導(dǎo)、教研、考試、導(dǎo)學案編制等各項教學常規(guī)工作。做到三個“按時”：按時到位輔導(dǎo)，按時布置作業(yè)，按時收繳作業(yè)；作業(yè)布置要做到五個“必須”：有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補 。

八、功能教室或室外授課規(guī)范。教師要教育學生嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，關(guān)注學生安全，指導(dǎo)學生進行實驗操作和體育鍛煉。愛護實驗室儀器設(shè)備和公共設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生。

九、嚴格課程安排規(guī)范。教師不經(jīng)批準不得私自調(diào)課，上課時間不得隨意離開課堂。不得隨意更改、增刪教材，必須按時完成教學任務(wù)。特殊情況臨時換課的，要經(jīng)年級組同意。

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2020年8月