為促進新進教師快速成長，提高教育管理和教學(xué)能力，我校于2024年8月18日在科創(chuàng)中心二樓會議室展開了第八日青年教師崗前培訓(xùn)活動。

上午各學(xué)科新進教師分小組在科創(chuàng)中心一樓進行了第四次課堂展示。在經(jīng)歷了前三次的課堂展示后，新進教師的教學(xué)設(shè)計能力明顯提高。通過骨干教師指導(dǎo)，新進教師獲得許多寶貴的經(jīng)驗和知識，取得明顯的成長與進步。

課堂展示結(jié)束后，新進教師繼續(xù)進行下一步的培訓(xùn)，活動由新進教師趙新宇主持。

聊城三中心理健康教育中心劉粟老師以“讓心理健康意識為教育保駕護航”為主題，從認識自我、學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系、生涯規(guī)劃、社會適應(yīng)五大發(fā)展維度詳細講解了中小學(xué)心理健康教育。心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律，運用心理學(xué)的教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。其目標是培育良好的性格品質(zhì)、開發(fā)智力潛能、增強心理適應(yīng)能力、激發(fā)內(nèi)在動力、維護心理健康、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

下午，培訓(xùn)活動由新進教師王翠主持。培訓(xùn)開始前，趙婷婷、王辰陽、姜曉倩三位新進教師進行了自我介紹以及培訓(xùn)心得分享。

聊城三中優(yōu)秀教師張輝作了題為“新手教師如何快速成長為業(yè)務(wù)骨干”的報告，她以責(zé)任、行動、初心為主線，結(jié)合自身教學(xué)課堂案例，強調(diào)教師成長需要“四氣”（正氣、才氣、神氣、銳氣）。

最后，為深化新進教師對近幾日培訓(xùn)內(nèi)容的理解，新進教師再次開展了以“自主讀書，研究課標，寫讀書筆記”為主題的活動，及時進行反思與總結(jié)，內(nèi)化于心，實現(xiàn)自我提高。